Вовочка приходит из школы.
- Показывай дневник!
- А я его дал Петьке родителей попугать!    
Приходит Вовочка в школу ранним утром, а вместо школы огромная пустая площадь, и ее дворник подметает.
Вовочка: "Скажите, пожалуйста, а где же школа?"
Дворник (лениво): "Исчезла ночью куда-то".
Вовочка: "Скажите, пожалуйста, а где же школа?"
Дворник (зло): "Исчезла ночью куда-то!"
Вовочка: "Скажите, пожалуйста, а где же школа?"
Дворник (очень зло): "Сколько можно повторять! Ис-чез-ла но-чью куда-то!!!"
Вовочка: "А я бы Вас слушал, слушал..."    
Ученик на контрольной как собака: глаза умные, все понимает,
а сказать ничего не может.    
На экзамене по физике:
- Что такое "ню"?
- Это постоянная планки.
- А что же тогда "аш"?
- Высота этой планки!    
- Папа, ты за сколько смог бы "Войну и мир" прочитать?
- Ну, баксов за сто.    
На уроке английского языка Вовочка подсказывает соседу по парте:
- Артикль "a" переводится на русский язык как "типа",
а артикль "the" - как "конкретно".    
На экзамене на филфак:
- Вы с Пушкиным знакомы?
- С Пушкиным я не знаком.
- А с Лермонтовым?
- Не знаком.
- А с Толстым-то Вы знакомы?
- Не знаком!
- Идите, Вы не приняты.
Абитуриент выходит, и в коридоре его окружают другие абитуриенты.
- Ну как?
- Глухо. Здесь принимают только по блату, а я ни с кем не знаком!    
- Так, Петров, тяните билет!
...
- Ну, и что там у вас?
- 9-й ряд 13-е место...    
Отец Вовочки на родительском собрании:
- Ну что ж поделаешь, Вовочке в одно ухо влетело, в другое вылетело...
Учитель физики со своего места:
- Ошибаетесь, звук в вакууме не распространяется...    
Отец Вовочки звонит соседу:
-Вы уже сделали сыну домашнее задание по математике?
-Да.
-Дайте списать!
 
Учительница даёт Вовочке задание:
- Вовочка, иди покрась окна.
Через некоторое время Вовочка возвращается.
- Покрасил, Марья Ивановна. А рамы тоже красить?    
Вовочка жалуется маме:
-Сегодня меня папа 2 раза выпорол.
- За что?
- Первый раз,когода я показал ему дневник с двойками.
- А второй?
- Когда я сказал ему,что это был его дневник.    
Учительница:
-Вовочка,кто писал твоё сочинение?
-Честное слово,не знаю,я рано лёг спать.    
— Придумай пример с частицей "ни".
— Никрасов.    
— Каково назначение плавников у рыб?
— Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла тормозить на поворотах.    
Какие ты знаешь полезные ископаемые?
— Каменный уголь, известняк, бетон...    
Экскурсия школьников осматривает исторический музей. Двое задерживаются у мумии фараона:
- Смотри, он весь в бинтах.
- Да, видно его здорово обработали древнеегипетски    
- Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок! - сказала учительница Вовочке.
- Почему один? Вдвоем с папой, - гордо ответил Вовочка недалекой учительнице.    
Учитель:
- А теперь я докажу вам теорему Пифагора.
Лентяй с задней парты:
- А стоит ли? Мы верим вам на слово.    
Учитель:
- Сидоров, завтра без родителей в школу не приходи!
- А послезавтра?...
 
На уроке математике учитель объясняет условие задачи:
- Лестница строящегося дома имеет пять пролетов, каждый из которых состоит из 20 ступенек. Сколько ступенек надо пройти, чтобы попасть на последний этаж?
- Все, - отвечает Вовочка.    
- Тише! - говорит учитель. - Чтобы слышно было, как муха пролетит. Все сразу замолкают. Через минуту Петя, потеряв терпение, шепотом спрашивает:
- Иван Шарипович, а когда же вы муху выпустите?    
Учительница объясняет детям деление. Написала на доске "2:2" и спрашивает:
- Дети, кто знает, что это означает?
- Ничья! - подскакивает с первой парты Женя.
Учительница проводит занятия по гражданской обороне.
- Слушайте внимательно, - поясняет она. - Объявлена воздушная тревога, загудели сирены...
Все ученики, за исключением одного, тут же нырнули под парты.
- Ваня! - закричала учительница. - А ты почему сидишь, как ни в чем ни бывало? Спасай скорее свою жизнь!
- А разве вы не знаете, что на войне бывают герои?    
Мальчики из 7-го "В" пишут записочку девочкам из 7-го "А":
- Приходите после уроков за школу целоваться.
Приходит ответ:
- Если будем только целоваться, то пишите девочкам из 1-го "А".    
Урок математики в грузинской школе. Учитель:
- Кто знает, сколька будэт трижди три? Пэтров!
- Девять!
- Садысь, два! Иванов!
- Девять...
- Садысь, два! Гоги!
- Сэм, учытель!
- Да, гдэ-то так - сэм-восэм...    
Мальчик пришел из школы с синяком под глазом.
- Опять дрался! - возмутилась мать. - Разве я не говорила тебе, что если ты рассердился, то сосчитай до ста, прежде чем на что-либо решиться.
- Говорила, мама, но дело в том, что мать другого мальчика советовала ему считать до пятидесяти.    
Учительница:
-Вовочка,кто писал твоё сочинение?
-Честное слово,не знаю,я рано лёг спать.    
Мужчина сидит в коридоре перед классом и ждет свою дочь.
- Вы ждете ребенка? - спрашивает проходящая мимо учительница.
- Нет, я всегда такой толстый.    
- Дети, кто знает пословицу о пословице?
- "Пословица в разговоре, как сладкий мед в горшке".
- Молодец! А теперь скажите пословицу о добром учителе.
- Пожалуйста: "И свернувшаяся змея может ужалить"    
Приходит Вовочка в школу ранним утром, а вместо школы огромная пустая площадь, и ее дворник подметает.
Вовочка: "Скажите, пожалуйста, а где же школа?"
Дворник (лениво): "Исчезла ночью куда-то".
Вовочка: "Скажите, пожалуйста, а где же школа?"
Дворник (зло): "Исчезла ночью куда-то!"
Вовочка: "Скажите, пожалуйста, а где же школа?"
Дворник (очень зло): "Сколько можно повторять! Ис-чез-ла но-чью куда-то!!!"
Вовочка: "А я бы Вас слушал, слушал..."
 
Приходит сын из школы и говорит своим родителям:
- Не знаю, чем вы так понравились нашей учительнице, но она опять хочет вас видеть...    
В школе учительница отчитывает малыша:
- Это очень плохое слово. Где ты его слышал?
- Мой папа так говорит.
- Не смей повторять. Ты даже не знаешь его значения.
- Знаю. Это означает, что машина опять не заводится.    
Учительница советует детям запомнить девиз: "Лучше давать, чем получать". Один ученик кричит:
- Мой папа всегда пользуется этим девизом!
- У тебя замечательный, благородный отец! Чем он занимается?
- Мой папа - боксер!    
Учительница вошла в класс, села за стол, взялась руками за виски - голова болит. Потом слабым голосом спрашивает:
- Дети, какой у нас урок по расписанию?
- Математика, Марь Ивановна.
- Пишите условие задачи: две молодые, интеллигентные женщины выпили две бутылки водки. В задаче спрашивается: на кой икс им нужна была еще и бутылка вина?